GRÀCIES FAMÍLIES!!!!!

UNA TARDA MOLT ESPECIAL!!!!

...I HEM FET CAGAR EL TIÓ!!!

HEM FET CAGAR EL TIÓ, HEM CANTAT MOLT FORT I ENS HA FET ALGUNA SORPRESA... PERÒ AL FINAL...

ENS HA CAGAT ELS TORRONS I NEULES QUE HEM MENJAT JUNTS AMB ELS PARES, MARES I FAMILIARS!!!!!

ARA QUE JA S'HA ACABAT AQUEST PRIMER TRAM DEL CURS...

HA ESTAT UN MÉS DE DESEMBRE INTENS, PLE, I MOLT ACTIU. ARA QUE JA S'ACABA PODEM COMPARTIR AMB VOSALTRES ALGUNES IMATGES DEL QUE HEM VISCUT.
ARA, VEIENT-LES, PENSO QUE...VAL LA PENA!!! 

EL NOSTRE VERS DE NADAL:

ÉS UNA NIT D'HIVERN, LA LLUNA BLANCA,

LES ESTRELLES S'ENCENEN I S'APAGUEN,

AL CEL ES DIBUIXA AMB L'ESTRELLA FUGAÇ

UNA ENDEVINALLA.

EL FRED JA ÉS AQUÍ,SONA LA MÚSICA D'UNA GUITARRA,

LES FAMÍLIES I ELS AMICS JUNTS,CELEBREN EL NADAL,

NEULES I TORRONS A LA TAULA

A LES CARES EL VEUEN ELS SOMRIURES,

LA LLUM ALS ULLS, LES MANS EMOCIONADES.

TENIM UN DESIG, SORPRESES,

PETONS I ABRAÇADES,

TENIM CANÇONS I POESIES,

UN VIATGE I UNA AVENTURA SOMIADA.

BON NADAL!

VIATGERS I VIATGERES.

HEM FET GALETES DE NADAL I US LES HEM REGALAT EN UNA BONICA CAPSETA SORPRESA. ENS VAN AJUDAR LA MANOLI, MARE DE L'EDGAR I L'ELEA QUE ESTÀ ESTUDIANT PER MESTRA I VA ESTAR AMB NOSALTRES.

GRÀCIES MANOLI I ELEA PER LA VOSTRA FEINA I PELS VOSTRES SOMRIURES!!!

VOLEM DIBUIXAR UN SEISMOSAURE!

ÉS TAN GRAN QUE NO ENS HI CABRIA A L'ESCOLA, PER AIXÒ EL VOLEM FER IGUAL, IGUAL QUE ÉS, PERÒ MÉS PETIT.
HO FAREM AMB UNA QUADRÍCULA, JA L'ESTEM FENT... HEM DESCOBERT LA QUADRÍCULA TAMBÉ ALS MAPES, ÉS MOLT IMPORTANT I EL JORDI, EL PARE DEL FERRAN ENS HO HA EXPLICAT.

MÉS MOMENTS QUE HEM COMPARTIT...

LA SALMA I LA ROFAIDA ENS EXPLIQUEN SOBRE L'ÀRAB...

LA HANNAH ENS VA PORTAR UNA ETIQUETA D'UNA AMPOLLA D'AIGUA ESCRITA EN ÀRAB. LA ROFAIDA, MARE DE LA KENZA  I LA SALMA, MARE DE LA LLUVIA  ENS HAN EXPLICAT COM S'ESCRIU EN ÀRAB, HO FAN EN DIRECCIÓ CONTRARIA A COM HO FEM NOSALTRES,  L'ETIQUETA PARLA D'UN POBLE RIC PER LES SEVES AIGÜES, AL SUD DEL MARROC. LA SALMA ENS EXPLICA QUE A SÍRIA ESCRIUEN ELS NOMBRES DIFERENTS ALS NOSTRES PERÒ AL MARROC NO. 

PODER APRENDRE DE LES ALTRES CULTURES I DESCOBRIR UNA ALTRA MANERA DE COMUNICAR-SE ENS APORTA UNS GRANS VALORS AL NOSTRE CREIXEMENT.

ESTEM VIVINT MOLTES HISTÒRIES... MIREU...

FA MOLTS DIES QUE NO FEM CAP ENTRADA AL BLOC I ESTEM VIVINT MOLTES HISTÒRIES JUNTS. NOMÉS US LES MOSTREM I JA US LES EXPLICAREM QUAN ESTIGUIN ACABADES, D'ACORD?

• RECORDEU EL CÀLCUL DE QUANTS ÉREM QUAN VAN VENIR ELS NENS I NENES DE LES CLASSES DELS DOFINS I BALENES DEL MÓN I ELS MICOS I GORIL·LES? JA EL VAN RESOLDRE DE UNA MANERA MOLT I MOLT INTERESSANT PERÒ ENS VA APARÈIXER UNA NOVA PREGUNTA: QUANT ESPAI NECESSITEM  CADASCÚ A LA CLASSE PER ESTAR CÒMODE?

• ESTEM PRESENTANT LES NOSTRES CAIXES DE VIDA I ENS HAN ACOMPANYAT LES FAMÍLIES TAMBÉ...

• HA VINGUT LA ROFAIDA, LA MARE DE LA KENZA DE LA CLASSE DELS DOFINS I BALENES DELS MÓN I LA SLAMA, MARE DE LA LLÚVA. LA ROFAIDA  ENS HA PARLAT D'UNA ETIQUETA QUE TENIM ESCRITA EN ÀRAB. HEM PARLAT DE COM ESCRIUEN, COM SÓN LES LLETRES, COM SÓN ELS NOMBRES... HA ESTAT FANTÀSTIC, DESPRÉS NOSALTRES HEM ESCRIT TOT EL QUE RECORDÀVEM DE LA VISITA.

COMPARTIM LES NOSTRES CAIXES DE VIDA AMB LA CLASSE DELS ASTRONAUTES DE L'ESPAI.

FA UNS DIES VAM ANAR A LA CLASSE DELS ASTRONAUTES DE L'ESPAI PER COMPARTIR LES NOSTRES CAIXES DE VIDA. VAM PORTAR LES QUE TENÍEM I VAM EXPLICAR COM LES HAVÍEM FET, QUI ENS HAVIA AJUDAT, QUE HAVIA CANVIAT DES DE QUE ÉREM ELS ANIMALS DEL MAR...
US CONVIDEM A VISITAR EL SEU BLOC PER A VEURE QUE HAN EXPLICAT D'AQUELL DIA, NOMÉS HAS DE CLICAR A SOBRE DEL NOM DEL SEU BLOC.

BLOC DE LA CLASSE DELS ASTRONAUTES DE L'ESPAI

EL FRANCESC I EL BIEL ENS HAN PRESENTAT EL MICROSCOPI DIGITAL!

EL FRANCESC I EL BIEL ENS HAN PRESENTAT EL MICROSCOPI DIGITAL. EL FRANCESC HA INSTAL·LAT EL PROGRAMA AL NOSTRE ORDINADOR I ENS HA ENSENYAT QUE PODEM VEURE COM SON LES COSES  MOLT MÉS A PROP, EL QUE NO VEIEM NOMÉS AMB ELS ULLS.

HEM VIST  PÈLS, TEIXITS, EL PAPER DE DIARI, UN MOSQUIT, UN JERSEI, UN CUC DE LA CASTANYA...
ARA PARLAREM DE LA FORMA, DEL FILS, DEL QUE SEMBLA...
DESPRÉS HEM ANAT AL RACÓ DE CIÈNCIES. HEM ESTAT OBSERVANT TOTS ELS ANIMALONS QUE HEM ANAT PORTANT, FULLES, LES CASTANYES, ELS CUCS, EL TOMÀQUET FLORIT... TOT EL QUE HEM PENSAT QUE PODEM OBSERVAR AL NOSTRE RACÓ DE CIÈNCIES.

"GUSTOS DE TARDOR"

"GUSTOS DE TARDOR" AIXÍ ES DIU EL PLAT QUE HEM PREPARAT PER BERENAR A LA FESTA DE LA CASTANYADA A L'ESCOLA. HEM PENSAT AQUEST TÍTOL A PARTIR DE LA CANÇÓ DE LA DÀMARIS GELABERT, "LA TARDOR QUE JO CONEC" QUE DIU ...

"LA TARDOR QUE JO CONEC

TE GUST DE RAÏM I CEPS

...

LA TARDOR QUE JO CONEC

PORTA FIGUES I FRUITS SECS

MANDARINES I MAGRANES 

I EL PRIMER DIA DE FRED"

 FEIA FRED I PLOVIA...

VERS DE TARDOR PER LA CASTANYERA

UNS DIES ABANS DE QUE ARRIBÉS LA CASTANYERA VAM ESTAR PENSANT QUE LI PODÍEM REGALAR. VAM RECORDAR LA POESIA QUE HAVÍEM MUSICAT A 3 ANYS, EL VERS QUE VAM FER QUAN ÉREM ELS AVENTURERS I AVENTURERES I ... HEM FET UNA POESIA NOVA.
HEM BUSCAT LES PARAULES QUE ENS PARLEN DE LA TARDOR, HEM PENSAT ON PASSARIA LA POESIA, DE  QUE VOLÍEM PARLAR, HEM BUSCAT PARAULES QUE SONIN MOLT BÉ I QUE ACABIN IGUAL...

I HEM FET AQUEST POEMA:

"JA HE VIST LA CASTANYERA.

CAUEN LES FULLES DELS ARBRES AL CARRER.

CAUEN GOTES DE PLUJA FINA SOBRE LES VORERES

LA TARDOR JA ÉS AQUÍ, L'ESTEM VEIENT.

PERES, POMES I MAGRANES

CASTANYES I FRUITS SECS AL MERCAT,

CANÇONS I POESIES A LA CLASSE,

SI, SI, LA TARDOR JA HA ARRIBAT!"

VIATGERS I VIATGERES.

"I QUANTS SEREM ARA?"

VAN VENIR ELS NENS I NENES DE LES CLASSES DE 3 ANYS I ENS VAN DIR QUE JA TENEN NOM DE LA CLASSE. ES DIUEN ELS DOFINS I BALENES DEL MÓN I ELS MICOS I GORIL.LES DE LA SELVA. L'OT ENS VA DIR " OJALÀ QUE FÓSSIM TANTS NENS!" I EL GERARD B. VA PREGUNTAR "I QUANTS SEREM ARA?".
LA LUNA VA ESCRIURE QUANTS ÉREM DE CADA CLASSE PER A INTENTAR ESBRINAR-HO

VISITEM EL PARC DE BOMBERS DE CERDANYOLA

ESTÀVEM MOLT IL·LUSIONATS  PERQUÈ PER FI HEM ANAT AL PARC DE BOMBERS ON TREBALLA EL LITUS, EL PARE DEL GERARD B.,
ENS HAN ACOMPANYAT EL PUTXU, PARE DE L'ONA I EL RAFA, PARE DE LA LUCIA, QUE CONDUÏA L'AUTOCAR. ALLÀ ENS HA VINGUT A VEURE EL JORDI, PARE DEL FERRAN, QUE HI TREBALLA FENT MAPES DEL TERRENY.

HA ESTAT UNA VISITA MOLT ESPECIAL, HEM POGUT CONÈIXER EL LLOC ON TREBALLEN MOLTES PERSONES QUE AJUDEN ALS ALTRES EN MOMENTS DE PERILL.
MOLTES GRÀCIES!!!!!

LA HANNAH ENS HA PREPARAT UN PASTÍS DE "HALLOWEEN".

AVUI LA HANNAH ENS HA PORTAT UN PASTÍS QUE HA PREPARAT AQUEST CAP DE SETMANA, ÉS UN PASTÍS DE "HALLOWEEN".

ESTAVA BONÍSSIM!!!

LA DOLORS I LA LAIA ENS PRESENTEN EL LLIBRE "QUÈ M'ESTÀ PASSANT?"

EN UNA VISITA AL METGE, LA LAIA I LA DOLORS ES VAN TROBAR AMB EL MARC PARROT QUE ESTAVA PRESENTANT EL CONTE "QUÈ M'ESTÀ PASSANT?".
JA SABEU QUÈ US PASSA QUAN DE COP US POSEU MOLT I MOLT VERMELLS? O QUAN PENSES, "NO QUE AIXÒ ÉS MEU!" O QUAN TROBES A FALTAR COSES MOLT IMPORTANTS?

LA IL·LUSTRADORA DIBUIXAVA MENTRE SONAVEN LES CANÇONS. NOSALTRES TAMBÉ HO HEM INTENTAT...

AIXÍ HEM TRIAT EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE PER A AQUEST CURS.

COMENCEM LA NOSTRA CONVERSA PLANTEJANT-NOS SI CANVIEM DE NOM O MANTENIM EL NOM D’AVENTURERS I AVENTURERES. TOTHOM ARGUMENTA QUE ARA JA SOM MÉS GRANS I FEM UN NOU CURS, ELS ALTRES NO SE N’ADONARIEN. OBRIM EL DIÀLEG SOBRE LES POSSIBILITATS...

-          LARA – JO PORTO AQUEST PAPER, AMB LA MAMA HE ESCRIT CUIDADORS DEL ZOO I CUIDADORS DE LA GRANJA. ELS HA PENSAT LA MAMA I HA DIT QUE PODEN SER PERFECTES PER A LA CLASSE, TAMBÉ TINC PINTORS.

-          ANTÒNIA – PERÒ A TU T’AGRADEN?

-          LARA – A MI M’AGRADEN I TAMBÉ A LA MEVA MARE. TAMBÉ M’AGRADA LA GRANJA PERQUÈ HI HA CAVALLS.

-          ONA – LARA, SI HAS PENSAT AQUEST NOM , NOSALTRES SOM GRANGERS I GRANGERES?

-          LARA – QUAN JO FEIA 4 ANYS QUE NO ANAVA AQUÍ VAIG ANAR A LA GRANJA I M’AGRADEN ELS ANIMALS DE LA GRANJA I DEL ZOO.

-          LUNA – CUIDADOR CUIDA ELS ANIMALS PERQUÈ NO PODRÍEM ESTAR SOLS.

-          GERERD S. – A MI M’AGRADEN MOLT ELS ANIMALS QUE ESTAN LLIURES.

-          LAURA – CUIDAR ELS ANIMALS VOL DIR DONAR MENJAR, AIGUA, QUE CUIDA MOLT ELS ANIMALS, ELS PORTEN A PASSEJAR... LA MEVA MARE M’HA DIT UN NOM QUE LI AGRADARIA QUE FÓSSIM ELS TOMÀQUETS, JO PENSO QUE NO, PERQUÈ NO TE A VEURE AMB NOSALTRES, HA DE SER UN NOM INTERESSANT DE LES PERSONES.

-          ANTÒNIA – LLAVORS, COM HA DE SER EL NOSTRE NOM PER LA CLASSE.?

-          LAURA – HA DE SER D’ALGUNA COSA QUE ENS INTERESSI COM PINTORS, SABER MOLT, SABER-HO TOT...

-          OT – APRENDRE DEL NOM...

-          ABRIL – SABER EL QUE HEM DE FER...

-          ALBA – NO POT SER LA CLASSE DELS LLOROS PERQUÈ A L’ANTÒNIA NO LI AGRADA I PERQUÈ NOSALTRES NO TENIM BEC.

-          ABRIL – NOSALTRES NO REPETIM LES COSES DELS ALTRES.

-          ARIÀ – I NO SEREM CAP ANIMAL.

-          MARTINA – TAMPOC SEREM LA CLASSE DELS ELEFANTS.

-          GERARD S. – NI DELS “MONOS”

-          FERRAN – UN NOM QUE PARLI DE VIATJAR PER TOT EL MÓN, PODRIA SER VIATGERS I VIATGERES DEL MÓN.

-          GERARD B. – ENS PODEM DIR ELS ESPAIS DE LA CLASSE.

-          OT – LES ESPAIS DE LA CLASSE? AIXÒ NO ÉS BONA IDEA, NO HAS PENSAT EN NOSALTRES.

-          LUCIA – NOMÉS ÉS LA CLASSE, NO NOSALTRES.

-          BIEL – SI ÉS L’ESPAI DE LA CLASSE QUE VOL DIR?.

-          GERARD B. – JO HE DIT PER SI SEMBLAVA BÉ, PERÒ PENSARÉ UN ALTRE.

-          ONA – GERARD, NOMÉS DIU DE L’ESPAI, NO SOM ASTRONAUTES.

-          GERARD B. – JO NO DIC L’ESPAI DEL CEL, DEIA EL DE LA CLASSE, ÉS L’ESPAI QUE TENIM NOSALTRES.

-          DANIEL – HE PENSAT ELS NOMS: ESPORTISTES I ROSEGADORS. PER SER ESPORTISTES I SER GRANS. ESPORTISTES ÉS JUGAR A FUTBOL, SALTAR A CORDA, FER GIMNÀSTICA, L’ESPORT ENS FA SER GRANS, FA BATEGAR EL COR I EL COS FUNCIONA MÉS BÉ.

-          HAVANA – JO HAVIA DIT CUIDADORS DEL ZOO COM LA LARA PERQUÈ EM SEMBLAVA MOLT BONA IDEA. PERÒ ARA NO SOM AL ZOO, ESTEM A L’ESCOLA I NO ÉS UN BON NOM.

-          ARIADNA – JO HAVIA PENSAT PIRATES PERQUÈ VAN A BUSCAR TRESORS.

-          ANTÒNIA – I TU, ARTUR, VOLS DIR ALGUNA COSA?

-          ARTUR – M’HO ESTIC PENSANT.

-          ABRIL – EL NOM ESPORTISTES JA EL TENEN A LA CLASSE DEL MEU GERMÀ.

-          DANIEL – L’ALTRE ÉS ROSEGADORS. VAM VEURE EL MUSICAL DEL GERÓNIMO I HEM CANTAT TOTES LES CANÇONS. HE PENSAT AMB LA MAMA, ROSEGADORS, A MI M’AGRADA. PERÒ NO ÉS GAIRE IMPORTANT PER NOSALTRES, NOSALTRES NO SOM RATOLINS.

-          ABRIL – L’ANY PASSAT ELS DE 5 ANYS ES VAN DIR RATOLINS DE LA PAU I NO ENS VOLEM COPIAR EL NOM DELS RATOLINS.

-          FERRAN – TENIM DOS PROBLEMES, JA HO EREN L’ANY PASSAT ELS RATOLINS I ELS ESPORTISTES HO SÓN UNA ALTRA CLASSE.

-          GERARD S. – NO ENS PODEM DIR EL MATEIX NOM PERQUÈ ENS EQUIVOCARÍEM..

-          CARLA – JO HE PENSAT AMB LA MAMA QUE PODÍEM SER LA CLASSE DELS SOMIADORS.

-          ANTÒNIA – ÉS UN NOM QUE  A TU T’AGRADA O PERQUÈ L’HEU TRIAT?

-          CARLA – SI, A MI M’AGRADA I A LA MAMA TAMBÉ, L’HEM TRIAT JUNTES.

-          ARIÀ – HE PENSAT “ELS QUE PUGEN A LES MUNTANYES” I ELS EXCURSIONISTES.

-          JAVI – M’AGRADA EL FUTBOL, HI HA MOLTS ESPORTS CÓRRER, NADAR... SÓN ESPORTS

-          ANTÒNIA – HI HA MOLTS ESPORTS I EL DANIEL HA DIT ESPORTISTES, QUIN T’AGRADA MÉS?

-          JAVI – ESPORTISTES.

-          MARIONA – EXCURSIONISTES M’AGRADA PERQUÈ ÉS FER EXCURSIONS, FER AVENTURES, DE PASSAR-HO BÉ, DESCOBRIR COSES I ÉS UN NOM QUE PARLA DE NOSALTRES.

-          FERRAN – I VIATGERS TAMBÉ, VIATJAR PER TOT EL MÓN VOL DIR VEURE COSES, DESCOBRIR-LES, NAVEGAR, DESCOBRIR LES FANTASIES DELS LLOCS I DE LES PERSONES.

-          GERARD B. - ...PELS SET MARS.

-          ANTÒNIA – A LES FANTASIES, S’HI POR ANAR?

-          ONA – SI, PERQUÈ SOMIEM.

-          CARLA – SI, COM EL NOM QUE JO HE DIT. DIU LA MAMA QUE ELS SOMNIS ES PODEN COMPLIR.

-          ONA – JO PENSO VIATGERS I VIATGERES DE L’UNIVERS.

-          AGNÈS – LA MAMA I JO HEM PENSAT “LES ONADES”, A LA MAMA LI AGRADA MOLT, LES FAN EL VENT. QUAN HI HA MOLTES POSEN LA BANDERA VERMELLA I SI HI HA MITGES, LA GROGA, SI NO N’HI HA CAP, LA BANDERA VERDA.

-          LUCIA – JO CREC QUE CUINERS I CUINERES PERQUÈ VAM FER EL RACÓ DE CUINA I PER AIXÒ HO PENSO.

-          ABRIL – EXCURSIONISTES TÉ A VEURE AMB EXCURSIONS, FER ESPORTS, AMB VIATJAR I ANAR PER LES MUNTANYES, VEURE LES COSES BONIQUES QUE TENEN.

-          LUCIA – AMB VEURE ESPAIS BONICS.

-          LARA – TAMBÉ HA ESCRIT LA MEVA MARE PINTORS.

-          CARLA – TAMBÉ POT SER EL NOM: “NENS QUE TREBALLEN MOLT BÉ A LA CLASSE.”

-          AGNÈS – ELS TRESORS, NOSALTRES VOLEM VIATJAR...

-          CARLA- JO HE PENSAT AMB LA MAMA ELS SOMNIADORS QUE SOMIEN COSES: PRÍNCEPS, VAQUES...

-          EDGAR – A MI M’AGRADEN AQUESTS NOMS QUE DIEM I EL DE SOMIADORS M’AGRADA.

-          ELENA – A MI M’AGRADA VIATJAR PER TOT EL MÓN PERQUÈ HI HA PAÏSOS, PODEM VEURE COSES INTERESSANTS...

-          LAIA – A MI M’AGRADA LA CLASSE DELS DINOSAURES, M’AGRADEN MOLT ELS DINOSAURES, A LA MAMA TAMBÉ I TINC UNA PEL·LI D’ELLS.

-          MARIONA – TAMBÉ M’HA DIT LA MEVA MARE QUE PODRÍEM SER OLÍMPICS I OLÍMPIQUES, FA COSES PELS ALTRES NENS QUE NO TENEN MENJAR, QUE HAN DE MENJAR ESCOMBRERIES O COSES DEL TERRE.

-          ABRIL – A MI M’AGRADA “EXPLORADORS DE SOMNIS”

-          ANTÒNIA – TU CREUS QUE ENS HEM DE DIR IGUAL QUE LA CLASSE DEL PAU DEL CURS PASSAT? TENIM LA PROPOSTA DE LA CARLA QUE PARLA DELS SOMNIS, SOMNIADORS

-          ABRIL - ...

-          GERARD B. – ENS PODRÍEM DIR ELS ROMANS, ÉS COM LA HISTÒRIA I VAN SER MOLT IMPORTANTS, VAN DESCOBRIR EL FERRO... TAMBÉ NO TENIEN... ANTÒNIA, VAN DESCOBRIR EL FERRO? ENS PODRÍEM DIR PERQUÈ SÓN MOLT IMPORTANTS I FA MOLTS ANYS O EGIPCIS.

-          ABRIL – ELS PREHISTÒRICS QUAN ANÀVEM A P3 ES VAN INVENTAR UNA CANÇÓ, EREN LA CLASSE DEL MEU GERMÀ. M’HA FET PENSAR EL GERARD QUAN PARLAVA DE LA HISTÒRIA.

-          LAURA – HEM DE SER UN NOM QUE ENS AGRADI A TOTS PERQUÈ SI ALGÚ NO LI AGRADA, NO EL VOLDRÀ I S’ENFADARÀ.

-          MARTINA – A MI M’AGRADA VIATGERS I VIATGERES PERQUÈ JO VULL ANAR A PARÍS.

-          HAVANA – SI VIATGES PEL MÓN POTS TROBAR EL QUE VULGUIS I TROBES COSES I ET POTS QUEDAR ATURADA COM UNA ESTÀTUA.

-          JAVI – SOM LA CLASSE DE P5.

-          GERARD B. – PODEM FER GRUPS DE DOS NENS I PENSAR EL NOM, PARLAR AL NOSTRE GRUP I DESPRÉS AIXÒ ÉS UNA MANERA MÉS FÀCIL DE TROBAR EL NOM.

-          ABRIL – ENS REUNIM FEM PARELLES A VEURE QUE PENSEM , SI HI HA ALGUNS QUE SÓN IGUALS ESTEM D’ACORD.

DESPRÉS DE PARLAR I APORTAR IDEES ENS HEM D’ANAR DEFININT, LA MAJORIA DE NENS I NENES DE LA CLASSE OPTEN PER SER VIATGERS I VIATGERES TAL COM VA PROPOSAR EL FERRAN, EXCEPTE LA CARLA , LA LUCIA I L’ONA QUE ELS AGRADA MÉS SOMNIADORS I SOMNIADORES I EL GERARD S. QUE VOL QUE ENS DIGUEM ESPORTISTES.

-          OT – ELS VIATGERS I VIATGERES TAMBÉ PODEN VIATJAR AL MÓN DE LA FANTASIA .

-          GERARD S. – JO TAMBÉ PENSO VIATGERS I VIATGERES

-          ONA – I TAMBÉ DELS SOMNIS.

-          CARLA – JO ESTIC D’ACORD, VIATGERS I VIATGERES M’AGRADA.

-          LUCIA – A MI M’AGRADA MÉS SOMNIADORS, PERÒ TAMBÉ M’AGRADA VIATGERS SI PODEM ANAR AL MÓN DELS SOMNIS, DE LA FANTASIA...

-          ANTÒNIA – LLAVORS PODEM DIR QUE ELS NOSTRE NOM ÉS VIATGERS I VIATGERES?.

-          TOTS I TOTES – SI, SI!!!!!!!

VISITEM DIFERENTS EDIFICIS DE TERRASSA I LES CAPSES SECRETES D'EN JOAN PONÇ

ESTANT VISITANT ALGUNS EDIFICIS DE TERRASSA, EL GERARD SERRA ENS DEIA: "FEM FOTOS DEL QUE FEM I LES PENGEM AL NOSTRE BLOC"...

TAMBÉ HEM TINGUT TEMPS DE JUGAR AL PARC DE SANT JORDI.

LA MARIONA I L'AGNÈS ENS PRESENTEN JULI VERNE

AQUEST ESTIU LA MARIONA, LA GERMANA DE L'AGNÈS HA LLEGIT UNA VERSIÓ DE LA VOLTA AL MÓN EN 80 DIES. HA PENSAT QUE, COM QUE NOSALTRES ESTEM LLEGINT EL LLIBRE, ENS AGRADARIA CONÈIXER UNA MICA MÉS EL SEU AUTOR, JULES VERNE.

MIREU QUE ENS HA EXPLICAT LA MARIONA:
JULES VERNES ÉS UN ESCRIPTOR FRANCÈS QUE HA ESCRIT MOLTES NOVEL.LES DE CIÈNCIA FICCIÓ, D'AVENTURES. ELL SEMPRE PENSAVA COSES, VEHICLES, VIATGES QUE SEMBLAVEN DE MENTIDA I QUE DESPRÉS ES VAN INVENTAR I ES VAN DESCOBRIR MOLTS ANYS DESPRÉS COM ELS HELICÒPTERS I ELS SUBMARINS.
EL SEU PARE NO VOLIA QUE FOS ESCRIPTOR, VOLIA QUE ESTUDIES PER ADVOCAT, PERÒ NO VOLIA I VA DEIXAR DE DONAR-LI DINERS.
VA ESCRIURE GRANS OBRES COM VIATGE AL CENTRE DE LA TERRA, L'ILLA MISTERIOSA , VINT MIL LLEGÜES DE VIATGE SUBMARÍ I LA VOLTA AL MÓN EN 80 DIES ENTRE D'ALTRES. UN DIA EL SEU NEBOT EL VA DISPARAR I ES VA QUEDAR COIX D'UNA CAMA PER TOTA LA VIDA.
AMB LES SEVES NOVEL.LES VA VOLER TRASPASSAR ALS JOVES EL SEU AMOR PER LA CIÈNCIA I PEL BÉ.
 LA MARIONA ENS HA PORTAT TOT EL TEMPS QUE TRIGA EN PLILEAS FOGG EN CADA ETAPA DEL SEU VIATGE I EL GERARD S. ENS HA PROPOSAT QUE TINGUEM UN MAPA DEL MÓN PER ANAR VEIENT PER ON VA VIATJANT. ARA MATEIX HA SORTIT DE SUEZ I VA CAP A BOMBAI EN EL VAIXELL MONGÒLIA.

UN VIATGE APASSIONANT...

QUINA EMOCIÓ!!! HAN VINGUT ELS AVIS DEL FERRAN AMB ELS CAVALLS!!!!!!!

LA TARDA DEL DIMECRES HA ESTAT UNA TARDA MOLT ESPECIAL. HAN VINGUT ELS AVIS DEL FERRAN DES DE ROQUETES, L'AVI FERNANDO I L'ÀVIA PEPITA. HAN PORTAT EL JERE, EL ZALAMERO QUE SÓN DOS CAVALLS I UN CARRO.
US CONVIDEM A VEURE LES IMATGES PERQUÈ NO TENIM MOLTES PARAULES PER EXPLICAR QUE HEM SENTIT.
HEM TROBAT A FALTAR MOLT  LA MARIONA QUE ESTÀ MALALTA I NO HA POGUT ESTAR AMB NOSALTRES. ESPEREM QUE T'AGRADI, MARIONA I JA TINDREM MÉS DIES ESPECIALS. POSA'T BÉ DE SEGUIDA QUE T'ESPEREM.

MILERS DE PETONS VOLADORS AVI FERNANDO I ÀVIA PEPITA!!!!

EL FERRAN I ELS SEUS PARES ENS PRESENTEN L'ADRIÀ

BENVINGUT ADRIÀ!!

MOLTES GRÀCIES INÈS I JORDI PER COMPARTIR AMB NOSALTRES AQUESTS MOMENTS TAN ESPECIALS